为进一步提高教师实践《3-6岁儿童学习与发展指南》的能力,近期我园组织各班开展“结合本班主题创设《指南》背景下的主题式区域活动”。6月12日下午,园长柯淑满及各年级段长进行参观验收,园长柯淑满就区域材料投放的有效性和空间布局的合理性,与各班主任进行交流探讨并提出宝贵意见,结合本班实际制定可操作的调整措施,旨在引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用。
本次活动是《指南》背景下的主题式区域”的探索实践,是专题讲座的延伸活动。组织每个老师亲身参与、共同思考、体会感悟结合钻研《指南》精神,将理论落实到实践中去,创设和开展适合幼儿年龄段的区域活动,促进每一位在园幼儿身心协调的发展。